GAZİPAŞA BEDESTENİ’NDE ESNAFLA TANIŞTILAR
Projenin ilk gününde şehir merkezinde yer alan tarihi ve kültürel alanları ziyaret eden gençlerin ilk durağı Yunus Emre Cami ve Gazipaşa Bedestenini oldu. Gazipaşa Bedesteni gezisinde iş yerlerini ziyaret eden gençler, esnaf ile bir süre sohbet ederek işlerinde kolaylıklar dilediler. Esnaf ziyaretlerinin ardından yine şehir merkezinde yer alan Aktekke Camii, Karaman Müzesi, Karaman Kalesi, Hatuniye Medresesi ve Tartan Konağını gibi tarihi mekanları ziyaret eden gençler, tarihi yapılan hakkında yetkilerden bilgi aldılar.
Karaman’a ilk defa geldiklerini belirten üniversite öğrencileri, Karaman’ın tarihinin heyecan verici olduğunu belirterek, projenin ilk günü olmasına rağmen merkezde yer alan çoğu tarihi mekanı gezip görme fırsatı bulduk. Bırakılan eserler ve tarihi doku heyecan verici. Tarihi mekanları gezerken insanın kendini o zamanlarda hissetmemesi elde değil. İyi ki Gençlik ve Spor Bakanlığımız böyle bir projeyi hayata geçirmiş ve bizlerde iyi ki o projenin içerisinde yer alarak Karaman’a gelme fırsatı bulmuşuz. 4 gün sürecek projede Karaman’ı tanımak için heyecanlıyız dediler.
Karaman’ın tarihi ve kültürel yönden çok zengin bir il olduğunu belirten Gençlik ve Spor İl Müdürü Ali Osman Bebek’te, “Öncelikle gençlerimizi ilimizde ağırlamaktan, misafir etmekten dolayı memnunuz. Gençlik ve Spor Bakanlığımızın hayata geçirdiği “Anadoluyuz Biz” projesi kapsamında ilk olarak Denizli’den gelen 40 kişilik kız grubumuzu ilimizde ağırlamıştık. Şuanda yine Denizli’den gelen 40 kişilik erkek öğrenci grubumuzu ilimizde ağırlıyoruz. 4 gün sürecek projede gençlerimiz için dolu dolu bir program hazırladık. Düzenleyeceğimiz programla gençlerimiz hem ilimizin tarihi ve kültürel zenginliklerini yakından görme fırsatı bulacak hem de gönüllük faaliyetleriyle vatandaşımızın gönlüne dokunacak.”
“Anadoluyuz Biz” projesi ikinci gün düzenlenecek Manazan Mağaları, Taşkale Tahıl Ambarları, İncesu Mağarası ve Karadağ Binbir Kilise, şehitlik ve okul ziyaretleriyle devam edecek.
Yorumlar
Kalan Karakter: