Karaman'da örnek projesi

Karaman Dr. Sadık Ahmet İlkokulu'nda öğrencilerin okuma alışkanlığı kazanması ve kitaplarla daha güçlü bağ kurması amacıyla hayata geçirilen “Daima Kitapla” Projesi, yıl boyunca düzenlenen etkinliklerle dikkat çekmeye devam ediyor. Öğrencileri, öğretmenleri ve velileri kitap etrafında buluşturan proje kapsamında yılın dördüncü yazar buluşması gerçekleştirildi. 2025-2026 eğitim öğretim yılının başında başlatılan proje, sadece öğrencilerin kitap okumasını teşvik etmekle kalmıyor, aileleri de sürece aktif şekilde dahil ediyor. Bu kapsamda oluşturulan Veli Okuma Kulübü ile veliler düzenli olarak kitap okuyup değerlendirmelerde bulunurken, çocukların okuma alışkanlıklarının ev ortamında da desteklenmesi hedefleniyor. Öğrencilerin kitap okumaya olan ilgisini artırmak amacıyla her ay düzenlenen “Ayın Kitap Kurdu” etkinliğiyle de en çok ve düzenli kitap okuyan öğrenciler ödüllendirilerek teşvik ediliyor. ÖĞRENCİLER OKUDUKLARI KİTAPLARIN YAZARLARIYLA BULUŞTU “Daima Kitapla” Projesi kapsamında öğrenciler, yıl boyunca okudukları kitapların yazarlarıyla bir araya gelme fırsatı buldu. İlk etkinliklerde yazarlar Salih Zengin, Kamil Uğurlu ve Abdullah Harmancı öğrencilerle buluşurken, öğrenciler okudukları eserleri yazarlarıyla birlikte değerlendirdi. Yazar buluşmalarının son konuğu ise Yunus Meşe oldu. Öğrenciler, Yunus Meşe'nin “Sıra Dışı Sandalyeler” adlı kitabını önceden okuyarak söyleşiye hazırlandı. Program boyunca öğrenciler merak ettikleri soruları yazara yöneltirken, kitabın karakterlerini, olay örgüsünü ve vermek istediği mesajları birlikte değerlendirme fırsatı yakaladı. Söyleşi sonunda öğrenciler kitaplarını imzalatarak unutamayacakları bir deneyim yaşadı. OKUMA KÜLTÜRÜNE ÖNEMLİ KATKI SAĞLIYOR Okulun 3. ve 4. sınıf öğrencilerinin tamamının katıldığı projede öğrenciler, her yazar buluşması öncesinde ilgili kitabı okuyup değerlendirmeler yaparak etkinliklere aktif katılım sağladı. Böylece öğrenciler yalnızca kitap okumakla kalmayıp okuduklarını anlama, yorumlama, eleştirel düşünme ve kendilerini ifade etme becerilerini de geliştirdi. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin hedefleri doğrultusunda yürütülen proje; yazar buluşmaları, Veli Okuma Kulübü ve Ayın Kitap Kurdu etkinlikleriyle okulda güçlü bir okuma kültürünün oluşmasına katkı sunarken, öğrenen okul ve öğrenen toplum anlayışına da örnek bir uygulama olarak öne çıkıyor.